Nesta atividade as crianças 👧🧑 compreenderam o “conceito de conjunto” de forma concreta, tridimensional. Só a partir desse trabalho estavam prontas para representação bidimensional através do desenho.
Depois disso a professora 👩🏫 recebeu áudio das crianças para falarem os nomes dos objetos. Não valia dizer para que serviam! Assim, também trabalhamos ampliação de vocabulário.
Está sendo um sucesso!!! 👋👋👋